Mateada

Grimpeiro realizou no dia 21 de abril mateada na praça municipal de São Domingos em comemoração de 1 ano do Viveiro de mudas nativas " Ricardo Cunha Canci".O Viveiro vem se tornando um importante elemento para a Recuperação de Áreas. É disponibilizado mudas de plantas nativas adequadas  para suprir a demanda de preservação permanente permitindo a restauração, áreas que necessitam de reflorestamento ou desapropriadas. Assim como arborização de vias públicas, praças, parques. O plantio intensivo de mudas nativas acontece através de atividades que envolvem desde a coleta na mata nativa, o beneficiamento dos frutos e sementes, a semeadura e a repicagem para os recipientes, bem como o acompanhamento do desenvolvimento das mudas nos canteiros. Foram entregues mudas produzidas para a Apremavi, que se referem à execução de projeto patrocinado pela Petrobras. Visando beneficiar a sociedade e o meio ambiente através do plantio de mudas nativas, desenvolveu a Parceria com Apremavi, plantando mudas nativas para o reflorestamento de áreas degradadas. Na Mateada foram distribuídas gratuitamente mudas em comemoração ao aniversário do viveiro.

EMINÁRIO REGIONAL DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL!

GRIMPEIRO participou do Seminário Regional sobre a Conservação Ambiental e Planejamento da propriedade.O encontro promovido pela Apremavi ocorreu na cidade Galvão no dia 15 de abril de 2015.Teve como palestra e informação “Conservação do solo e uso dos recursos naturais na propriedade rural” em seguida ocorreu a palestra sobre “Legislação ambiental aplicada na pequena e média propriedade rural”. O evento contou com lançamento da cartilha “Projeto Araucária: Conservando e Recuperando a Mata Atlântica”.  À tarde a palestra foi realizada por Juliano Colett: “O planejamento da propriedade rural e a bovinocultura de leite”.  No final do evento teve uma feira de exposição de produtos produzidos pela agricultura familiar dos municípios atendidos.

PRESERVAR O MEIO AMBIENTE

"PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE"

O que VOCÊ pode fazer para preservar o meio ambiente: 

A  decisão de  proteger  os  ambientes  naturais  e  controlar  a poluição não está  apenas nas mãos dos políticos e grandes industriais. Está sobretudo  na  rotina  diária de cada cidadão  comum do planeta. Abaixo, as atitudes  que  você  pode tomar,  seguindo o  lema:  "Pense globalmente, aja localmente". 

Reduza desperdícios de toda ordem. Quanto mais recursos são desperdiçados, tanto a mais é preciso tirar do meio ambiente.   Evite o consumo desnecessário de energia. Não há produção de energia  sem   impacto  ambiental. Compre eletrodomésticos e lâmpadas eficientes, mantenha seus aparelhos sem vazamentos, não deixe luzes acesas. Opte por residências com boa iluminação natural, use aquecimento solar.  Reduza o uso de veículos, sobretudo em dias de inversão térmica. Pelo menos uma vez por semana, deixe seu carro em casa. 

Recicle seu lixo. Separe papéis, garrafas, vidros, plásticos e latas entregue a sucateiros. A reciclagem diminui a demanda por matérias-primas virgens e reduz o consumo de energia. Evite os descartáveis. Embalagens de espuma, frascos “one-way”, latas de cerveja e plástico são materiais difíceis de degradar no ambiente. Também provocam poluição atmosférica, quando queimados. Reduza o consumo de água. A água encanada demanda energia e tratamento para chegar até sua casa. Evite vazamentos e desperdícios.  

Boicote produtos que causam impacto ambiental, como spray com CFC.  Boicote alimentos e mercadorias  que implicam na morte de animais selvagens ou dano à flora: palmito silvestres, xaxins, orquídeas, atum, tartaruga (carne, ovos e subprodutos do casco), colares de coral, casacos de pele, bolsas e cintos de jacaré, peças de marfim.  Não compre animais silvestres para criar em casa. Não estimule o comércio ilegal da fauna. Micos, macacos, onças, tucanos, araras, papagaios, tartarugas, peixes ornamentais fazem falta na natureza. Tenha mascotes nascidos e criados em cativeiro. 

Não jogue lixo na natureza ou nas ruas das cidades. Não deixe um rastro de sujeira por onde passa. Use corretamente produtos químicos, pesticidas, substâncias tóxicas. Verifique a destinação adequada dos restos. Não contamine o lixo e o esgoto de sua cidade.  Proteja parques, áreas verdes, praias, rios e mares. Não compre lotes irregulares no litoral. Não construa sobre o  mangue.  Outra maneira de preservar o meio ambiente é reduzindo, reutilizando e reciclando o lixo. 

LIXO: REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR 

Você sabia que grande parte do nosso lixo pode ser reaproveitado, reduzido ou reciclado? Comece por observar o que você joga fora todos os dias. Veja a seguir como diminuir este lixo:  

Reduzindo o lixo  Evite levar para casa embalagens plásticas e de papel que não serão novamente utilizados; evite comprar alimentos com embalagens desnecessárias; prefira, sempre que for possível, produtos com vasilhame reaproveitável;  escreva nos dois lados do papel e use, sempre que puder, produtos feitos com papel reciclado;  não jogue lixo no chão. Evite desperdício.  Reaproveitando o lixo Jornais e papéis velhos podem ser vendidos ou doados aos catadores de papel que percorrem as ruas da sua cidade.  

Compre sempre que possível bebidas com embalagens de vidros retornáveis e quando puder leve os vidros usados a um coletor de garrafas; procure reaproveitar melhor os legumes e frutas usando novas receitas, diminuindo assim as sobras que vão para o lixo;  roupas, brinquedos, livros e jogos que você não usa mais podem ser reaproveitados por outros, portanto, não os jogue fora, doe a instituições e bazares de caridade. Latas e peças de metais sem utilização devem ser vendidas para os catadores ou ferro velho existentes na cidade.  

RECICLANDO O LIXO: 

A indústria da reciclagem cuida de transformar componentes do lixo como o vidro, papel, metal e plástico em matéria-prima, para novos produtos.  Reciclando, preservamos a qualidade da nossa vida e evitamos a formação de lixões; sendo que ao reaproveitarmos o lixo estamos contribuindo para a utilização mais adequada dos recursos naturais.

O que devemos fazer para tornar a reciclagem viável para todos? 

Reduzir a quantidade do lixo produzido; proceder ao acondicionamento seletivo do lixo. O acondicionamento seletivo do lixo consiste na separação de materiais que podem ser reutilizados ou reciclados. 

Por que é importante reciclar? 

Diminui a exploração de recursos naturais e o consumo de energia; melhora a limpeza da cidade e a qualidade de vida da população; contribui para diminuir a poluição do solo, da água e do ar; prolonga a vida útil de aterros sanitários e melhora a produção de composto orgânico; gera emprego para a população não qualificada; gera receita pela comercialização dos recicláveis; contribui para formar uma consciência ecológica e para valorização da limpeza  urbana. 

Reciclagem de Papel: 

Separe: Jornais, revistas,embalagens,caixas,formulários, cadernos, etc.A cada 50 quilos de papel reciclado estamos evitando que uma árvore seja cortada.O papel pode ser reciclado várias vezes, dependendo do tamanho de suas fibras.  

Reciclagem de Vidro: 

Separe: Vasilhame nas cores: âmbar, verde ou transparente (garrafas, copos, cacos de vidro). Um quilo de vidro usado transforma-se em um quilo de vidro novo. Não há perda de matéria-prima, praticamente não produz resíduo e economiza 30% de energia  elétrica. 

Reciclagem de Metal: 

Separe:  Latas, fios, pregos, grampos, arames, panelas, alumínios, talheres, cobre, etc. Cada tonelada de alumínio reciclado economiza a retirada de cinco toneladas de minério bauxita e 95% de energia elétrica. 

Reciclagem de Plástico:

Separe: Plástico filme (mole), plástico duro. A reciclagem do plástico economiza produtos derivados de petróleo. Os plásticos serão transformados, em sua maioria, em produtos como engradados, tubulações para esgoto, sacos de plástico, sacolas, baldes, etc. 

Matéria Orgânica: 

Separe: Restos de comida, folhagens, produtos de poda, bagaço, palhas, cascas de frutas, ovos e verduras.  Esses materiais podem ser levados às usinas de compostagem, onde serão transformados em adubo orgânico.  

Compostagem do lixo:  

A compostagem do lixo é a produção do adubo orgânico a partir do lixão não reciclável e, sempre que possível, deverá estar associada a um processo de recuperação dos subprodutos recicláveis do lixo. 

A reciclagem de materiais encontrados no lixo é de grande importância sobre o aspecto ambiental, sanitário, social, econômico, pedagógico e político. A coleta seletiva, o reaproveitamento, a redução e a reciclagem do lixo são soluções mais adequadas para se resolver o grave problema do lixo no planeta. A participação de cada um e da comunidade é a base para solução do problema. Separar o lixo não é uma tarefa difícil, requer apenas mudança de hábito e um pouco de boa vontade. 

Alguns materiais NÃO são recicláveis, como: lâmpadas, cristais, louças, celofane, porcelana, pneus,  espumas, isopor, papel laminado, papel carbono, fralda descartável e absorvente higiênico, filtro de ar  de veículos, papel higiênico, retalho de tecido e carpete.

Fonte: www.sagradomarilia.com.br

O QUE VOCÊ FAZ PARA DEFENDER O PLANETA?

Sugestão!

Educação Ambiental -------> Sustentabilidade

A educação ambiental para uma sustentabilidade é um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relação de interdependência e diversidade. Isto requer responsabilidade individual e coletiva a nível local, nacional e planetário.

Consideramos que a educação ambiental deve gerar, com urgência, mudanças na qualidade da vida e maior consciência de conduta pessoal, assim como harmonia entre os seres humanos e destes com outras formas de vida.

Princípios da Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade
Global

1. A educação é um direito de todos: somos todos aprendizes e educadores.

2. A educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo ou lugar, em seus modos formal, não-formal e informal, promovendo a transformação e a construção da sociedade.

3. A educação ambiental é individual e coletiva. Tem o propósito de formar cidadãos com consciência local e planetária, que respeitem a autodeterminação dos povos e a soberania das nações.

4. A educação ambiental não é neutra, mas ideológica. É um ato político, baseado em valores para a transformação social.

5. A educação ambiental deve envolver uma perspectiva holística,enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma interdisciplinar.

6. A educação ambiental deve estimular a solidariedade, a igualdade e o respeito aos direitos humanos, valendo-se de estratégias democráticas e interação entre as culturas.

7. A educação ambiental deve tratar as questões globais críticas,suas causas e interrelações em uma perspectiva sistêmica, em seu contexto social e histórico. Aspectos primordiais relacionados ao desenvolvimento e ao meio ambiente tais como: população,saúde, paz, direitos humanos, democracia, fome, degradação da flora e fauna devem ser abordados dessa maneira.

8. A educação ambiental deve facilitar a cooperação mútua e eqüitativa nos processos de decisão, em todos os níveis e etapas.

9. A educação ambiental deve recuperar, reconhecer, respeitar,refletir e utilizar a história indígena e culturas locais, assim como promover a diversidade cultural, lingüística e ecológica. Isto implica em uma revisão da história dos povos nativos para modificar os enfoques etnocêntricos, além de estimular a educação bilíngüe.

10. A educação ambiental deve estimular e potencializar o poder das diversas população, promover oportunidades para as mudanças democráticas de base que estimulem os setores populares da sociedade. Isto implica que as comunidades devem retomar a condução de seus próprios destinos.

11. A educação ambiental valoriza as diferentes formas de conhecimento. Este é diversificado, acumulado e produzido socialmente, não devendo ser patenteado ou monopolizado.

12. A educação ambiental deve ser planejada para estimular as pessoas a trabalharem conflitos de maneira justa e humana.

13. A educação ambiental deve promover a cooperação e o diálogo entre indivíduos e instituições, com a finalidade de criar novos modos de vida, baseados em atender às necessidades básica de todos, sem distinções étnicas, físicas, de gênero,idade, religião, classe ou mentais.

14. A educação ambiental requer a democratização dos meios de comunicação de massa e seu comprometimento com os interesses de todos os setores da sociedade. A comunicação é um direito inalienável e os meios de comunicação de massa devem ser transformados em um canal privilegiado de educação, não somente disseminando informações em bases igualitárias, mas também promovendo intercâmbio de experiências métodos e valores.

15. A educação ambiental deve integrar conhecimentos, aptidões,valores, atitudes e ação. Deve converter cada oportunidade em experiências educativas de sociedades sustentáveis.

16. A educação ambiental deve ajudar a desenvolver uma consciência ética sobre todas as formas de vida com as quais compartilhamos este planeta, respeitar seus ciclos vitais e impor limites à exploração dessas formas de vida pelos seres humanos.

Falta de Água, crise Grande!

O cenário de escassez se deve não apenas à irregularidade na distribuição da água e ao aumento das demandas - o que muitas vezes pode gerar conflitos de uso – mas também ao fato de que, nos últimos 50 anos, a degradação da qualidade da água aumentou em níveis alarmantes. Atualmente, grandes centros urbanos, industriais e áreas de desenvolvimento agrícola com grande uso de adubos químicos e agrotóxicos já enfrentam a falta de qualidade da água, o que pode gerar graves problemas de saúde pública.