Palestras em continuação!

O Grimpeiro realizou no dia 18 de junho de 2013 mais uma palestra no município de Galvão na escola de educação básica Verônica Sênem.  A palestra teve como título “O parque Estadual das Araucárias na escola” apresentando a missão e os objetivos do Grimpeiro. Foram abordados assuntos referentes ao ecossistema da mata da araucária inserido no bioma mata atlântica e o contexto histórico da exploração da madeira nos municípios de São Domingos e Galvão. A explanação sobre o Parque Estadual das araucárias e toda a sua biodiversidade de fauna e flora. Ao final da palestra Grimpeiro sorteou as mudas nativas e de araucárias aos alunos para que eles percebam e saibam a importância e se comprometem em plantar e cuidar sua muda.

III Seminário Regional de Educação Ambiental

 O Grupo de Apoio a Gestão do Parque Estadual das Araucarias (Grimpeiro),  participou do III Seminário Regional de Educação Ambiental. Com o tema  A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA , dia 05 de junho de 2013 . No seminário foi debatido sobre  a Cooperação pela água que envolveu mais de 300 pessoas o dia todo com atividades.  As Palestras foram ministradas por representantes da entidades, Epagri,  Casan e Policia Militar Ambiental , que debateram a importância da preservação do meio ambiente e da conscientização sobre o uso da água. 

Alunos de diversas escolas apresentaram os trabalhos desenvolvidos em sala de aula sobre o meio ambiente e de tarde ocorreram oficinas nos laboratórios  da universidade com a análise microbiologia da água junto com dinâmicas de sensibilização com o grupo de escoteiros Caingangue de Xanxerê e  pastoral da juventude de Xanxerê.

         Segundo o presidente  do Grimpeiro , Angelo Milani a participação no evento ajudou a  adquirir novos conhecimentos para colocar em prática. O grupo Grimpeiro participou  também do II Seminário Projeto Rio Bonito  em São Domingos no dia 05 de junho.

fotos: Acervo Grimpeiro 

Por:Alexandre Sachs

Palestra na Escola Arnaldo Francisco dos Santos no Municipio de Galvão

   

Relatório 

Atividade: palestra

Titulo: Parque Estadual das Araucárias uma Riqueza a Ser Reconhecida

Local: Arnaldo Francisco dos Santos

Instrutores participantes: Alexandre Sachs, Angelo Milani, Juarez Camera, Gilberto Fazolo, Sandra Dall Agnol.

Data: 13 de Junho de 2013

Início: 10hs00 min – término: 11hs30 min

Início: 13hs30 min – término: 15hs30 min

Apresentação:

No dia 13 de Junho de 2013, o Grupo de Apoio a Gestão do Parque Estadual das Araucárias, deu inicio  a uma  palestra informativa na escola Arnaldo Francisco dos Santos. No Município de Galvão Sc. Iniciou-se com a apresentação do grupo GRIMPEIRO com fala do presidente do grupo, em seguida Convidado pela direção  o GRIMPEIRO  apresentou importante  palestra ambiental com o tema “ Parque das Araucárias uma riqueza a ser descoberta ”. Estavam presentes alunos de 1ª a 8ª série, professores e direção da Escola.

                                    

1. Objetivos:

O objetivo principal é  motivar os alunos para que tenham uma conduta ecologicamente correta, baseados no principio da educação Ambiental.  

1.1         Objetivo da palestra:

Formar cidadãos conscientes sobre os problemas do meio ambiente além de levar até a escola informações que vão além das contidas nos materiais didáticos cotidianos.

1.2         Temas:

Apresentação do GRIMPEIRO;

Relação sociedade x meio ambiente;

Apresentação da Unidade de Conservação ( Parque Estadual das Araucarias)

Avaliação da palestra;

Distribuição de mudas produzidas pelo GRIMPEIRO.

2. Publico alvo:

Estiveram presentes 245 alunos, 5 professoras  a secretária da escola e membros do garimpeiro.

3.  Registros fotográficos.        

4. Avaliação do publico

Os Educandos Gostaram  da palestra, como a atividade envolveu alunos das series iniciais do ensino fundamental alguns não conseguiram responder o relatório mas com a ajuda dos(as) professores(as) todos os questionários foram respondidos.

5.  Percepção da equipe

A cada palestra o grupo fortalece sua identidade. Percebemos também que com este fortalecimento conseguimos evoluir, nos tornando cada vez mais seguros em apresentar determinado tema. A distribuição de mudas foi fundamental para marcar o momento, e marcar lembrança da atividade nos educandos. Concluímos que foi um evento impar por se tratar do encerramento do projeto executado pela escola, ”o planeta esta em nossas mãos “.

GRIMPEIRO RECEBE 12ª OFICINA DE CAPACITAÇÃO COM O TEMA ! ”ESTRUTURAÇÃO DE MECANISMOS DE APOIO À GESTÃO E À IMPLEMENTAÇÃO DO PARQUE ESTADUAL DAS ARAUCÁRIAS”

3. Programação executada

1º dia – 28/01/2013 – segunda feira

19:00 h Assembléia Geral Extraordinária do GRIMPEIRO (AGE) ‐ abertura

20:30 h Visita da Secretária de Educação de São Domingos

2º dia – 29/01/2013 – terça feira

08:00 h Reunião do Projeto de Educação Ambiental

09:00 h Reunião de Diretoria

16:00 h Reunião do Plano de Comunicação

17:00 h Reunião de Diretoria

19:00 h Jantar de confraternização e avaliação institucional coletiva

3º dia – 30/01/2013 – quarta feira

08:00 h Saída de campo ao PEA

11:00 h Visita Clube de Mães

16:00 h Reunião do Projeto de Inventário Turístico

18:00 h Preparação para visita ao P.E. Fritz Plaumann

4º dia – 31/01/2013 – quinta feira

10:00 h Saída de campo com vivência de uso público no P.E. Fritz Plaumann e

intercâmbio institucional entre GRIMPEIRO e ECOPEF

17:00 h Assembléia Geral Extraordinária do GRIMPEIRO (AGE) ‐ fechamento

FOTOS:  Eduardo Hermes Silva

Segunda etapa do curso de meliponicultura.

Realizou-se nos dias 21 e 22 de janeiro de 2013  a segunda etapa do Curso de Abelhas Nativas Sem Ferrão Com o tema multiplicação de enxames  oferecido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural SENAR . O curso foi proferido pelo Professor Neudi Rigo, meliponicultor, e tecnólogo em Gestão Ambiental. Curso este que foi resultado de um incansável esforço do GRIMPEIRO da FATMA do Sindicato dos Produtores Rurais e de entidades afins junto às coordenadorias do SENAR. Os participantes receberam  explicações sobre as espécies e sobre como se beneficiar da criação que além do mel, é possível extrair a cera e o própolis, ainda  aprenderam a lidar com as abelhas confeccionar e instalar caixas, e atrair e manejar adequadamente os insetos, e estão sendo conscientizados sobre a importância de preservar as abelhas, já que a espécie corre risco de extinção.

De acordo com Neudi Rigo, instrutor do SENAR, a criação de abelhas sem ferrão é fácil, pois o custo é baixo e não exige equipamentos diferenciados, e tem sido cada vez mais procurada devido à qualidade do mel. “É um mel com mais propriedades medicinais que o mel da abelha com ferrão e, por isso, tem um maior valor comercial”, explica. Ao final do segundo dia na propriedade de um dos participantes houve confraternização e encerramento das atividades com avaliação dos dois dias de trabalho. 

Curso de Meliponicultura

Atendendo a inúmeros pedidos dos vizinhos do Parque Estadual das Araucárias PEA, e moradores da zona de amortecimento é que realizou-se nos dias 6 e 7 de novembro de 2012  o primeiro Curso de Abelhas Sem Ferrão oferecido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural SENAR . O curso foi proferido pelo Professor Neudi Rigo, meliponicultor, e tecnólogo em Gestão Ambiental. Curso este que foi resultado de um incansável esforço do GRIMPEIRO da FATMA do Sindicato dos Produtores Rurais e de entidades afins junto as coordenadorias do SENAR. Posterior ao evento pode-se dizer que os participantes são  sabedores que existem mais de 25 mil espécies de abelhas no mundo que se diferem em  comportamento, tamanho, cor diversidade das plantas que visitam e hábitos de vida. Deste total temos aproximadamente 20% de abelhas sociais, ou seja abelhas que vivem em colônias, os outros 80% são abelhas não sociáveis ou  abelhas solitárias. Reúnem-se em três subfamílias; Apíneos, Meliponíneos, e Bombíneos. As abelhas conhecidas em nossa região como Jatai, Irai, Tubuna, Borá, pertencem a subfamília Meliponinae são as abelhas sem ferrão. E distribuem se em diversos continentes. Existem mais de 350 espécies no Brasil,”MELIPONASBLOGSPOT.COM”, muitas pouco conhecidas e em muitos casos desconhecidas apresentado diversidade de cores formas e tamanhos sendo algumas muito bonitas e graciosas como é o caso do Borá, da Tubuna   do Jatai entre outras, muito delicadas como a mirim e  de hábitos curiosos como a Abelha Limão. Nidificam em ocos de arvores muros de pedra na terra ou em qualquer lugar que possam locar sua família desde que seja um ambiente seguro.   Podemos encontrar muitas espécies distribuídas pelos ecossistemas de norte a sul no Brasil. Porem, temos muitas endêmicas de uma região  ou de um nicho nesta região. Temos espécies que visitam uma grande porção da floresta que o cerca e outras são especificas de  algumas plantas. As melíponas são responsáveis pela polinização de 85% das plantas de fecundação cruzada.  O restante é feito por morcegos, besouros, vespas, pássaros, borboletas e mariposas. São insetos de extrema significância tanto na economia quanto na ecologia. São abelhas que produzem o melhor mel que se conhece, diferenciado a cada espécie com muitos detalhes e características como sabor, consistência, aroma acides e umidade. Durante o curso os participantes tiveram o prazer de degustar o mel de cinco espécies diferentes, e diferenciar o  sabor com detalhes. Conseguiu-se entre os participantes do curso  identificar na área de entorno do PEA, oito das quatorze  espécies sociáveis encontradas no estado de Santa Catarina. Abordou-se os seguintes temas no decorrer dos dois dias de curso: Noções sobre abelhas Apis Melífera e Meliponiae; distribuição geográfica; tipos de ninho, estrutura das colônias Meliponinae, conhecimento das madeiras, instalações, Técnicas de transferência de ninhos de troncos para caixa racional, Predadores, Divisão de Colônias, Os produtos das Abelhas, Aproveitamento do Mel. Concluiu-se o trabalho com chave de ouro em uma das propriedades do entorno com  degustação de produtos coloniais. O Grupo de Apoio a Gestão do Parque das Araucárias GRIMPEIRO agradece a todos que colaboraram para mais esta atividade de grande relevância em nosso meio, e através dela possa se colher muitos frutos, frutos estes resultado de uma perfeita polinização.  

Por: Alexandre Sachs

Biólogo CRBio: 063542/03
Fotos: Doação acervo GRIMPEIRO; Angelo Milani, Daliane Granja, Gilberto Fazolo

 

Palestra Ambiental Escola Genova Palma Nunes

Tentando atender esta demanda da   Educação ambiental que o GRIMPEIRO esteve presente na Escola Genova Palma Nunes neste dia 09-11-2012 para mais uma Palestra Ambiental.  O publico daquela localidade é de maneira especial muito importante para o Parque Estadual das Araucárias (PEA), pois se trata dos vizinhos do PEA, estudantes  entre 2ª e 6ª Séries demonstraram ter gostado e aprendido muito com as informações que o GRIMPEIRO repassou ao grupo. Foram distribuídas mudas nativas de araucárias produzidas no mini viveiro do GRIMPEIRO, para que sejam plantadas com a meta de 1000 arvores distribuídas em palestras no ano de 2012. A Política Nacional de Educação Ambiental (EA) definida pela Lei Federal nº 9795, de 27 de abril de 1999, traz orientações quanto aos princípios e objetivos, e às linhas de atuação trazem estratégias de implementação da EA. A educação ambiental deve ser  reconhecida como um instrumento pelo qual "o cidadão  e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade”. Um dos principais objetivos da EA consiste em contribuir para a compreensão da complexidade do ambiente em suas dimensões ecológicas, econômicas, sociais, culturais, políticas, éticas e tecnológicas, de maneira a sensibilizar a coletividade quanto a importância de sua organização e participação na defesa de todas as formas de vida. Pretende-se, assim, incentivar a mobilização dos cidadãos a partir do reconhecimento das causas e das consequências dos impactos socioambientais que afligem o planeta, buscando satisfazer as necessidades fundamentais da humanidade ao mesmo tempo em que são respeitados os direitos das gerações futuras terem acesso a um ambiente saudável.

Adaptação do texto da Embrapa/ambiente o que é educação Ambiental

Por: Alexandre Sachs

Biólogo CRBio 63542/03