segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Curso de Meliponicultura



Atendendo a inúmeros pedidos dos vizinhos do Parque Estadual das Araucárias PEA, e moradores da zona de amortecimento é que realizou-se nos dias 6 e 7 de novembro de 2012  o primeiro Curso de Abelhas Sem Ferrão oferecido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural SENAR . O curso foi proferido pelo Professor Neudi Rigo, meliponicultor, e tecnólogo em Gestão Ambiental. Curso este que foi resultado de um incansável esforço do GRIMPEIRO da FATMA do Sindicato dos Produtores Rurais e de entidades afins junto as coordenadorias do SENAR. Posterior ao evento pode-se dizer que os participantes são  sabedores que existem mais de 25 mil espécies de abelhas no mundo que se diferem em  comportamento, tamanho, cor diversidade das plantas que visitam e hábitos de vida. Deste total temos aproximadamente 20% de abelhas sociais, ou seja abelhas que vivem em colônias, os outros 80% são abelhas não sociáveis ou  abelhas solitárias. Reúnem-se em três subfamílias; Apíneos, Meliponíneos, e Bombíneos. As abelhas conhecidas em nossa região como Jatai, Irai, Tubuna, Borá, pertencem a subfamília Meliponinae são as abelhas sem ferrão. E distribuem se em diversos continentes. Existem mais de 350 espécies no Brasil,”MELIPONASBLOGSPOT.COM”, muitas pouco conhecidas e em muitos casos desconhecidas apresentado diversidade de cores formas e tamanhos sendo algumas muito bonitas e graciosas como é o caso do Borá, da Tubuna   do Jatai entre outras, muito delicadas como a mirim e  de hábitos curiosos como a Abelha Limão. Nidificam em ocos de arvores muros de pedra na terra ou em qualquer lugar que possam locar sua família desde que seja um ambiente seguro.   Podemos encontrar muitas espécies distribuídas pelos ecossistemas de norte a sul no Brasil. Porem, temos muitas endêmicas de uma região  ou de um nicho nesta região. Temos espécies que visitam uma grande porção da floresta que o cerca e outras são especificas de  algumas plantas. As melíponas são responsáveis pela polinização de 85% das plantas de fecundação cruzada.  O restante é feito por morcegos, besouros, vespas, pássaros, borboletas e mariposas. São insetos de extrema significância tanto na economia quanto na ecologia. São abelhas que produzem o melhor mel que se conhece, diferenciado a cada espécie com muitos detalhes e características como sabor, consistência, aroma acides e umidade. Durante o curso os participantes tiveram o prazer de degustar o mel de cinco espécies diferentes, e diferenciar o  sabor com detalhes. Conseguiu-se entre os participantes do curso  identificar na área de entorno do PEA, oito das quatorze  espécies sociáveis encontradas no estado de Santa Catarina. Abordou-se os seguintes temas no decorrer dos dois dias de curso: Noções sobre abelhas Apis Melífera e Meliponiae; distribuição geográfica; tipos de ninho, estrutura das colônias Meliponinae, conhecimento das madeiras, instalações, Técnicas de transferência de ninhos de troncos para caixa racional, Predadores, Divisão de Colônias, Os produtos das Abelhas, Aproveitamento do Mel. Concluiu-se o trabalho com chave de ouro em uma das propriedades do entorno com  degustação de produtos coloniais. O Grupo de Apoio a Gestão do Parque das Araucárias GRIMPEIRO agradece a todos que colaboraram para mais esta atividade de grande relevância em nosso meio, e através dela possa se colher muitos frutos, frutos estes resultado de uma perfeita polinização.  
Por: Alexandre Sachs
Biólogo CRBio: 063542/03
Fotos: Doação acervo GRIMPEIRO; Angelo Milani, Daliane Granja, Gilberto Fazolo


























 

sábado, 10 de novembro de 2012

Palestra Ambiental Escola Genova Palma Nunes



Tentando atender esta demanda da   Educação ambiental que o GRIMPEIRO esteve presente na Escola Genova Palma Nunes neste dia 09-11-2012 para mais uma Palestra Ambiental.  O publico daquela localidade é de maneira especial muito importante para o Parque Estadual das Araucárias (PEA), pois se trata dos vizinhos do PEA, estudantes  entre 2ª e 6ª Séries demonstraram ter gostado e aprendido muito com as informações que o GRIMPEIRO repassou ao grupo. Foram distribuídas mudas nativas de araucárias produzidas no mini viveiro do GRIMPEIRO, para que sejam plantadas com a meta de 1000 arvores distribuídas em palestras no ano de 2012. A Política Nacional de Educação Ambiental (EA) definida pela Lei Federal nº 9795, de 27 de abril de 1999, traz orientações quanto aos princípios e objetivos, e às linhas de atuação trazem estratégias de implementação da EA. A educação ambiental deve ser  reconhecida como um instrumento pelo qual "o cidadão  e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade”. Um dos principais objetivos da EA consiste em contribuir para a compreensão da complexidade do ambiente em suas dimensões ecológicas, econômicas, sociais, culturais, políticas, éticas e tecnológicas, de maneira a sensibilizar a coletividade quanto a importância de sua organização e participação na defesa de todas as formas de vida. Pretende-se, assim, incentivar a mobilização dos cidadãos a partir do reconhecimento das causas e das consequências dos impactos socioambientais que afligem o planeta, buscando satisfazer as necessidades fundamentais da humanidade ao mesmo tempo em que são respeitados os direitos das gerações futuras terem acesso a um ambiente saudável.


Adaptação do texto da Embrapa/ambiente o que é educação Ambiental


Por: Alexandre Sachs
Biólogo CRBio 63542/03